January 20th, 2007

clown

(no subject)

Вот я все восхищалась одним седым преподавателем, а он меня сегодня совершенно разочаровал как мужчина как методист.

Нет, стремление давать грамматику не частями, а целой парадигмой в принципе дело похвальное, но до определенной степени. По учебнику нам предлагается освоить конструкцию типа "если бы я смог, я бы бросил курить". Обе необходимые для этого временные формы глаголов мы уже прошли, и флаг нам, как говорится, парусом. Но не так прост был наш Патрик. Выходит это он к доске и рисует нам помимо вышеуказанной еще шесть, то есть в общей сложности 7 (прописью: семь!) моделей согласования времен в условно-временных придаточных с si. В двух из них используются формы plus-que-parfait и conditionnel passé, которых мы вообще еще не проходили. Далее мы почти 2 (прописью: два!) часа делаем два подстановочных упражнения на все эти семь конструкций. В упражнениях тут и там незнакомые слова. Мычим, кряхтим, потеем. Пялимся на конструкции, потом в таблицы подзабытых глагольных форм. От бесполезности затрачиваемых усилий начинает болеть голова. А преподаватель в полной несознанке, еще реплики подает, типа тяжело в ученье, легко в гробу.

Ну и кто он после этого?